TDA/H chez le jeune enfant
Formation pour Comprendre les manifestations du TDA/H chez l’enfant. Adapter son accompagnement au quotidien.
Module 1 : Fondamentaux et Vocabulaire de base
Pourquoi signer avec un enfant entendant ? – Cadre théorique – Le lexique du quotidien – La posture
Module 2 : Mise en pratique et Animation
Le signe au cœur des rituels – Éveil ludique – Accompagnement des émotions – Relation parents-professionnels
OBJECTIFS :
• Comprendre l’intérêt du signe dans le développement global de l’enfant (0-3 ans).
• Maîtriser un répertoire de signes de base issus de la LSF (Langue des Signes Française) adaptés au quotidien de la petite enfance.
• Intégrer le signe de manière naturelle dans la pratique professionnelle (soins,repas, jeux).
• Transmettre et expliquer la démarche aux familles pour assurer une cohérence éducative.
Public concerné :
tous salariés du secteur petite enfance
Formation pour Comprendre les manifestations du TDA/H chez l’enfant. Adapter son accompagnement au quotidien.
Analyser les habitudes alimentaires et les enjeux éducatifs autour des repas. Favoriser des temps de repas sécurisants et adaptés aux besoins de l’enfant.
Comprendre les troubles alimentaires du jeune enfant et adopter des pratiques adaptées. Développer un accompagnement bienveillant autour des repas et de l’alimentation.